Játszva tanulni a felnőttek is szeretnek. A pedagógusok pedig talán kicsivel jobban. Strbik Anna írása következik.
„Iskolánkban az egyik novemberi értekezlet a hónap 16. napjára, szerdára esett. Az alsó tagozatos kollégákkal érdeklődve mentünk eme továbbképzésre, hisz a témáról ezúttal szándékosan nem értesítettek bennünket. Kiszakadva az iskolából, a művelődési ház egyik termét kaptuk meg, amit ezúton is köszönünk. Meglepetésként egy olyan előadáson vehettünk részt, amelyre nem számítottunk: Sőnfeld Mátyás gyógypedagógus, ének-zene tanító és zeneterapeuta érkezett hozzánk, aki nemcsak a zene jótékony hatását hozta közénk, hanem bemutatta nekünk az újrahasznosítható anyagokból készült hangszerrepertoárját. Matyi ezen – hosszas munka során kikísérletezett – zeneszerszámokat egyenként meg is szólaltatta, sőt, az elkészítésük módjait is elleshettük. A hétköznapi alapanyagok rendkívül kreatív felhasználása, megmunkálása és átalakítása során keletkezett hangszerek nemcsak létező másuk hangjait hallatták, hanem ezeken keresztül a hangszerek fizikájáról, valamint az oktatásban való használatáról is ízelítőt kaptunk. Megtudtuk, hogy a fogkrémes tubus és a szívószál is kitűnő zenei eszköz, ahogy azt is, hogy egy gumikesztyűből duda, vagy tusfürdős flakonból és befőttes gumiból pengetős hangszer létrehozható. Az előadó humorérzéke mindenkiből előhozta a jókedvet, majd következhetett az aktív részvétel: mozgásos mondókákat tanultunk, melyeknek kivétel nélkül nagy nevetés lett a vége. Megtanultuk a „cup game” nevű poharas játékot, mely szem-kéz koordinációt és ritmuskészséget egyaránt igényel. Újonnan szerzett tudásunkat egyénileg, párokban és csoportokban is bemutathattuk. A kétórás foglalkozás a résztvevő pedagógusokat egytől egyig lekötötte, néhányunk szinte gyermeki kíváncsisággal leste és várta a zeneileg rendkívül sokoldalú Matyi következő, saját kezűleg készített öko-hangszerét. Köszönjük neki ezt a zeneelmélettel tarkított, tartalmas és maradandó élményt, mellyel – tudását átadva – nemcsak nekünk szerzett örömet, hanem azoknak a gyerekeknek is, akik számára ezen ismereteinket felhasználhatjuk és javukra fordíthatjuk.”
